本帖最後由 陳曜誌 於 2025-1-2 19:21 編輯
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3. 遠距教學高度仰賴學生本身的自律性，請如同實體課程專心上課，遵守上課秩序。
教學輔助工具 - AnyDesk (選用)
在課堂進行時，若需要老師直接操作學生端之電腦以給予協助，可透過遠端桌面軟體 AnyDesk 達成。
檢討作業:
[12/21 作業1] 完成TypingClub第十四頁
[12/21 作業2] 三數求公因數
複習上次上課內容
繪製因數分解一~四流程圖
[隨堂測驗] 因數分解 (五) - 求最大公因數
兩數對調
12/27 上課重點
求最大公因數 (輾轉相除法)
因數分解 (六) - 求最大公因數 (break敘述)
作業
[12/28 作業1] 完成TypingClub第十五頁
[12/28 作業2] 了解質數是什麼 質數 (一) - 判斷是否為質數
[12/28 作業3] 複習今日上課重點
備註 |
